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发布日期2018-12-27

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也许,我和部分人的想法过于“杞人忧天”了。但显然,不管是教材的编写者还是其拥泵,也都没有十足的把握来确保这样的教学内容不会产生副作用。学校教材的内容和质量关乎孩子的未来,其重要性不言而喻。教材的编写者、出版者和审批者必须严格尽到出版、发行、监督管理的义务,确保教材少出错误、不出错误,尤其是不要轻易把未经证实其教学效果、没有十足把握的内容轻易加入进去。否则,这就有把教材当“游戏”、把孩子当“试验品”的嫌疑。

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瑞典教育部负责外国学生学历评审的官员欢迎法院的裁决,他说:“教育部在审理外国学生出示的国外大学学历时,对有疑点的学历都予以报警。但这是法庭第一次对伪造学历者进行处罚,这有利于我们今后继续查处类似的造假学历的案件。”

只要是话题作文,实际的范围就是相对很宽松的。也就是说,与其想怎么在这里出新,不如想怎么很巧妙地引入自己熟悉的领域。举例来说,1999年,高考的“假如记忆可以移植”这个话题,江苏省有一位考生,就设想记忆移植公司,可以感悟人间万种风情。既然是人间万种风情,你熟悉哪个就可以写哪个,他就选择了两个材料,一个是一个企业家移植一个失学儿童的记忆,涉及到社会热点问题,希望工程。又设想了一个是一个下岗两年的工人,移植了一个自学成才青年的记忆,涉及到下岗再就业。他很好地利用了一个记忆移植公司的构想,引入自己熟悉的领域。例如,走近生活这个题目。要写什么,可以通过一种形式引入你熟悉的东西,例如一个同学,只是写一本生活的相册,在生活的相册里,他抢拍下来的生活镜头,一个是写公园里的英语角,另外是写一个男孩和一只狗相识,写出人和狗之间都能沟通,人和人之间更能够沟通了。这就是巧妙地利用话题作文的形式,只是做一个基本的构想,引入自己熟悉领域的例子。

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英语作文分为大作文和小作文。很多同学担心大作文字数不够。其实英语大作文很八股,起承转合,一般可分为2部分。第一部分引题,大约三四句话;第二部分论述,大约10句话;第三部分总结,大约四五句话,加起来20句话左右,每句话一般有十多个字,也就有两百个字了。小作文为100字左右的应用短文写作,主要文体包括私人和公务信函、便签、备忘录、摘要、报告、通知等,满分为10分。大家平时要多背诵范文,这样考试时应答更轻松。无论大作文还是小作文,复习过程中一定要动笔写,按照考试的要求来做。

问:我中文教育专业毕业后,在学校做教师,工作4年了,现在想出国,但不知道这个专业出去的话,可以念什么?如果改专业的话,可以学什么?

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