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发布日期2018-11-01

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本报石家庄9月10日讯(记者杨占苍)教师节一大早,来自石家庄、秦皇岛等城市的部分特级教师便乘车向河北最贫困的张家口市出发了,他们要这样度过自己的节日:深入张家口市6个国家扶贫开发重点县的偏僻农村学校,为那里的教师作一场学术报告,讲一节示范课,听当地教师讲一节课并进行讲评,把新的教育思想、观念和自己的先进教学经验方法带到偏僻落后的农村。同时,与那里的老师交朋友,建立长期友好关系,承担起一份提高贫困地区教育教学质量的责任。

这是安徽省近日全面清理纠正义务教育阶段办学体制改革试验的重要举措之一。安徽省同时还决定,省教育厅此前审批同意进行办学体制改制试验的义务教育阶段学校,从今年秋季开始一律停止改制试验。今后各级政府及其教育行政部门都不得再审批义务教育阶段公办学校的改制。原实施义务教育的公办学校,一律不得转为民办学校或进行民办学校办学体制改革试验。已经改制的,要立即纠正,恢复学校公办性质,继续承担实施义务教育的职责。

重庆市九龙坡区白市驿镇海龙村的大学生“村官”,吉林小伙子关之鹏,2003年从重庆交通大学毕业后,在重庆市北部新区建设局工作。可是,在得知重庆市招录村官的消息后,他却选择了“田野上的村官之路”。

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关于李叔同先生的读物,我看得不多;对于他的生平事迹,我也知之甚少,只是在印象中觉得他是个多才多艺的人,后来不知什么原因却成了一代高僧“弘一法师”。读罢丰子恺的《李叔同先生的教育精神》这篇文章,我进一步了解了“一代奇人”李叔同先生,知道他是一位令人敬佩的优秀教师:他推崇诚信的精神,他实施“有效教学”,他建立了和谐的师生关系……

“512”地震给距离震中仅有19公里的成都东软信息技术职业学院带来严重影响,造成该学院建筑物受到不同程度的损坏,学院的正常教学工作中断。值得庆幸的是,成都东软信息技术职业学院建筑物主体结构并未损坏,经专家鉴定,大部分建筑物在修缮后可以正常使用。

海南省白沙黎族自治县地处偏远,迄今仍为“国贫县”。祖籍广东,家人均在深圳等经济发达地区工作的县第一小学教师黄春燕,却坚守这块贫瘠的土地,教书育人十八载。她说:“与白沙的孩子们在一起,我很幸福!”

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武汉大学招生就业工作处负责人介绍,今年招录的港澳台侨学生,不仅人数多而且生源质量高。录取的理工类最高分608分,比一本录取分数线高出218分;文史类最高分572分,高出一本录取分数线182分。此前,武大于今年3月派员赴澳门招收保送生,原计划招生15名,因学生报考踊跃且生源质量高,最终招收38名保送生。

2009年,新疆维吾尔自治区托克逊县一次性为9名志愿者解决了编制。目前有3人通过试用期考核,任职副乡长。

“决定舰队速度的不是里面航速最快的船,而是最慢的船”,罗尔斯的这句话无疑也适用于校本研究。在校本研究中,人们往往过于关注教师队伍中那些“航速最快的船”,而无形中忽略了“最慢的船”,这十分不利于学校教育质量的全面提高。因此,学校在校本研究管理中必须着眼于师资均衡。

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张凤兰校长说:建设和谐互信的干群关系是基础,我们要求领导干部要树立“以人为本”的思想,关心每一位教师,把关心落实到行动上,搭建平台,让每一位教师都能最大限度地发挥自己的聪明才智,都能有成就感,都能快乐地工作。干部和教师之间不是上下级的关系,而是在不同层面上为了一个共同的目标,一起奋斗的同事。初中部的领导与教师在学校发展目标上的认同以及围绕共同目标的齐心协力促进了干群关系的和谐发展,达到了互相激励、彼此推进的效果。调查显示,群众对干部总体评价的满意度达到了90。

新华网德阳汉旺镇5月15日电(记者田雨)四川省德阳市汉旺镇与震中汶川仅一山之隔,相距30余公里。

李某在遭到举报后,即被临床肿瘤学院停止了学习,导师张某禁止她进入实验室。对此,原告代理人指出,学校的行为属于“未定罪先处罚”。北大停止原告的学习没有任何法律依据,严重侵犯了原告的受教育权。

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陶教授认为,教育不光是学校教育,更需要家长的参与。有些事家长可以做,比如到学校后,更多地去了解学校的情况,包括图书馆的藏书量有多少,学校的办学特色等等。在了解学校的同时指导孩子做好自己新生活的准备工作,这样的家长才是聪明的。一味地为孩子操办好一切,常常画蛇添足,可能会帮倒忙。(文/摄本报记者郭俊峰)

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